Veščine se gradijo z vajo

Socialne veščine niso nekaj, kar vsi otroci spontano osvojijo v enakem tempu. Nekateri otroci potrebujejo več strukture, ponavljanja in konkretnih situacij.

Ko je veščina razdeljena na majhne korake, otrok lažje razume, kaj lahko poskusi v šoli, doma ali med vrstniki.